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Les contributeurs|Z - HEBER-SUFFRIN Claire

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Claire Héber-Suffrin sur www.lrdb.fr :

« Le “donner aussi” des réseaux d’échanges réciproques de savoirs », mis en ligne en juillet 2010

 

 

Page personnelle sur le site du LDES

Laboratoire de Didactique et d’Épistémologie des sciences

 

Docteur en Sciences de l’éducation, Claire Héber-Suffrin (1942) est « praticienne – chercheure - formatrice. Elle a été institutrice et « maître formateur » d’enseignants. Puis, dans le cadre associatif, elle a été, formatrice sur la démarche des réseaux d’échanges réciproques de savoirs (auprès d’animateurs et participants d’associations d’éducation populaire, de réseaux d’échanges réciproques de savoirs, auprès d’enseignants et de travailleurs sociaux). Elle a été membre, à partir de 1995, de l’équipe de recherche « Formation, expérience et alternance » à l’Université de Tours.

Champs de recherches et de pratique

Claire Héber-Suffrin est, avec son mari, initiatrice des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs, et co/fondatrice du Mouvement français des réseaux d’échanges réciproques de savoirs (MRERS puis FORESCO) et du Mouvement international pour la réciprocité active.

Elle a co-animé, à l’université de Tours, une formation de niveau Maîtrise en Sciences de l’éducation. Elle a initié un réseau de recherche sur la réciprocité et les réseaux en éducation et en formation et accompagné des étudiants/chercheurs dans le cadre de diplôme de fin d’études ou d’universités. Elle a publié et coordonné de nombreux ouvrages sur cette démarche et sur la réciprocité en éducation et en formation.

Bibliographie

Claire et Marc Héber-Suffrin, 2009, Savoirs et Réseaux, Nice, Les Éditions Ovadia, préface de Philippe Meirieu, Postface de André Giordan

Françoise Garibay et Michel Séguier (coordination), Henryane de Chaponay, Nicole Desgroppes, Claire Héber-Suffrin, Paul Taylor, 2009, Pratiques émancipatrices. Actualités de Paulo Freire, Paris, Syllepse, préface de Germán Solinís (UNESCO).

André Giordan et Claire Héber-Suffrin (coordination), Groupe savoirs émergents, 2008, Les Savoirs émergents ─ Quels savoirs pour aujourd’hui, Nice, Les Éditions Ovadia.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2005, Pratiquer la formation réciproque à l’école. Quand l’échange réciproque de savoirs est au centre du système scolaire, Lyon, Chronique sociale, préface de Jacques Pain.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2004, Échanger des savoirs à l’école, Abécédaire pour la réflexion et l’action, Lyon, Chronique sociale, préface de Philippe Meirieu

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2004, Quand l’Université et la Formation réciproque se croisent. Histoires singulières et histoire collective de formation, Paris, L’Harmattan.

Claire Héber-Suffrin, (Avec Sophie Bolo, Journaliste), 2001, Échangeons nos savoirs, Paris, Syros.

Claire Héber-Suffrin (coordination), 2001, Partager les savoirs, construire le lien, Chronique sociale, préface de Michel Serres.

Claire Héber-Suffrin, et Gaston Pineau (coordination), 2000, Réciprocité et réseau en formation, Arcueil, Éducation Permanente, n° 144.

Claire Héber-Suffrin, 1998, Les Savoirs, la réciprocité et le citoyen, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Philippe Meirieu.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1993, Le Cercle des savoirs reconnus, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Jacques Robin.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1992, Échanger les savoirs, Paris, Desclée de Brouwer, préface de Patrick Viveret.

Claire et Marc Héber-Suffrin, 1988, Appels aux intelligences, Vigneux, Matrice.

Claire et Marc Héber-Suffrin, (1981), 1994, L’École éclatée, Paris, (Stock), Desclée de Brouwer, préface de Edgar Morin.

Vidéo

Entretien, un film produit par le Centre culturel d'Ottignies-Louvain-la-Neuve.

Participation au Colloque « La Formation Tout au Long de la Vie, un enjeu pour un développement humain et durable des territoires », 7 mars 2006, Rennes

 


Date de création : 13/07/2010 14:13
Dernière modification : 29/07/2010 05:28
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